Actividades de Expresión y Movimiento Para niños de NB2 - 3° Básico

Objetivo: Desarrollo de la noción de tiempo y espacio, conciencia corpórea, trabajo en equipo y respeto hacia los compañeros.

Inicio: Calentamiento.

En este momento se realizará movilidad articular con la ayuda de un aro (ula-ula), cada niño tendrá un aro y deberá hacerlo girar por diversas partes de su cuerpo, como muñecas, cintura, brazos, piernas, pies, rodillas, cuello, entre otras. Una vez que se hace esta actividad de manera estática el alumno deberá ir avanzando según el ritmo que indique el profesor con un aplauso o silbato.

Desarrollo: Formación de figuras geométricas en grupo.

Esta actividad consta de dividir el curso en 4 o 5 grupos de una similar cantidad de niños, una vez formados los grupos, el profesor indicara una figura geométrica, como circulo, cuadrado, triangulo, etc., para que los grupos la vayan formando, el grupo que forma la figura en un menor tiempo es el ganador.

Cierre o vuelta a la calma: Relajación en parejas.

Se ubicara el curso en parejas, un niño se sentara y el otro le hará masaje en el cuello, en la parte alta de la espalda, en los brazos y así por un momento hasta que el profesor diga cambio. Para esto se debe crear un ambiente propicio para la situación de relajación, este momento puede ir acompañado de música u otro medio que involucre a los niños en esta situación. Finalmente todo el curso hace una reflexión de lo que le parecio esta clase, de los momentos que mas gustaron y lo que aprendieron. 

Actividades de Expresión y Movimiento Para niños de NB1 - 2° Básico

Objetivo: desarrollo de la conciencia corpórea y su expresión.

Inicio: Juego “La máquina”

Este juego consiste en realizar grupos de 6 alumnos, a los cuales se les darán conceptos relacionado con los sentimientos, como por ejemplo felicidad, tristeza, enojo, etc.  Teniendo el concepto, cada alumno saldrá uno por uno, realizando el gesto que para él exprese ese sentimiento, solo con su cuerpo y sin hablar. Hasta que salga su último compañero, terminando así la máquina.

Desarrollo: Juego “El hermano de…”

Este juego  consiste en juntarse en parejas, los cuales serán hermanos. Cuando ya se tiene claro cuál es tu hermano, ellos se separaran y se ubicaran en diferentes lados del gimnasio.

El profesor, les mencionara partes del cuerpo el cual ellos deben unir. Por ejemplo, el docente dira “hermanos de cabeza y hombro”, al escuchar, los alumnos deben buscar a su pareja corriendo al centro del gimnasio, y al momento que se encuentran, uno alumno debe pasar su cabeza y el otro su hombro, uniéndolos. Esto se repetirá varias veces.

Cierre o vuelta a la calma: “Expresa con la música”

Esta es una actividad suave que se realizará en el lugar, en donde cada alumno debe expresar solo con su cuerpo, lo que le provoca la música que escucharan.

Se terminará esta actividad con respiraciones profundas  y relajación.

Marycarmen Campos Aguilar

Estudio pedagogía en Educación Física en la Universidad Católica Raúl Silva Henríquez, voy en 4to año, por lo que ya queda muy poquito para egresar. Decidí estudiar esta carrera debido a que cuando era muy niña,  tenia alrededor de 4 años, me diagnosticaron asma y además la situación empeoraba debido a que mi caja toracica no estaba tan desarrollada como la de los demás, por esta razón mi mamá me llevo a realizar patín carrera, ya que debía ser por orden medica un deporte de alta exigencia y dependencia de oxígeno. Creo que si no me hubiese pasado esto nunca habria descubrido lo feliz que me sentia luego de realizar deportes, además durante toda la enseñanza media comprati en un grupo salesiano donde realizabamos diversas actividades a niños y adultos de escasos recursos... Considero que de alguna manera todos nos desenvolvemos desde siempre en lo que nos llama la atención y nos gusta, por lo que el decidir que estudiar nunca fue un problema, lo tuve claro desde muy pequeña...
Vivo en Quinta Normal, con mis papás, hermanas y mi perra... Mis hobbies son hacer deporte y escuchar música...

Estephany Donoso Ochoa

Soy estudiante de 4to año de pedagogía en Educación Física en la Universidad Católica Raúl Silva Henríquez. Lo que hizo que eligiera esta carrera fue primero que todo que desde muy pequeña me gustaron los deportes, estando 7 años en la selección de voleibol en mi colegio; otro de los motivos esque pertenecí a un grupo salesiano donde haciamos catequesis y actividades recreativas para niños de excasos recursos, por lo cual me empezo a gustar el area de enseñar.
Mis hobbies son bailar, cocinar y hacer actividades manuales. Me llaman "Fany"... en realidad el motivo no lo sé, pero quedo asi.
Nací en Venezuela, pero ya soy mas chilena que los porotos con rienda...actualmente vivo en la comuna de Maipu con mis papás, mis abuelos maternos y hermanas.